Modelos de projetos que utilizei no ano de 2010

Projeto História Ratense Infantil

Autora: Professora Norma Denise Macedo de Paula

Período: de 05/04 a 09/04

Objetivo: Promover aos alunos o conhecimento da história de nosso município de forma infantil e lúdica.

Cronograma:

- 05/04 Leitura pelo professor de uma história chamada “Estância Ratense” – contada por um personagem fictício chamado Johnsonzinho em homenagem a James Johnson que foi o fundador da Companhia de mineração de Carvão – história criada pela professora Norma Denise autora do projeto, baseada em alguns fatos da história do município de Arroio dos Ratos e sua emancipação.

- 05/04 Confecção com cartolina do personagem da história “johnsonzinho”.

- Realização de diversas atividades (como: alfabeto, numerais,...) com a participação de personagem “Johnsonzinho”.

- 06/04 Ver a localização da nossa cidade no mapa e saber que nossa cidade também possui um mapa.

- 08/04 Convidar a professora Solange (interprete do hino de Arroio dos Ratos) para cantar o hino para os alunos.

- 08/04 Convidar os alunos e os pais para um passeio ao Museu do Carvão e a Praça Naro Pereira.

 - 09/04 Confecção de um painel com fotos que os alunos tenham do município e se possível com fotos de todos os prefeitos que já tiveram seus respectivos mandatos na prefeitura de Arroio dos Ratos.

Recursos:

- Professora, pais, alunos, equipe diretiva da escola, prof. Solange, motorista de um transporte escolar.

- Computador, impressora, internet, folhas de ofício, matriz, micro (transporte escolar), cartolina, palitos de picolé, isopor forrado com TNT.

- Todos os recursos serão a cargo da escola, professora, SMEC.

Projeto as Diferenças: “Sou diferente e quem não é?”

Autora: Professora Norma Denise Macedo de Paula

Período: 11/05 até 14/05

Justificativa: Considero importante o respeito mútuo entre as pessoas, pois ninguém é igual. Fazer com que os alunos descubram o universo de pessoas existentes no mundo e que todas são diferentes, porém iguais perante a Deus.

Objetivo: Criar nos alunos a noção de respeito mútuo, a diversidade humana como forma de enriquecimento pessoal e social.

Cronograma

- 11/05 Pintura de um desenho sobre as diferenças; diálogo sobre as diferenças; ouvir a história “Era uma vez um gato xadrez” de Bia Villela; montagem de um painel.

- 12/05 Confeccionar um livro sobre as diferenças (sob o olhar de cada aluno).

- 13/05 Criar um desenho baseado em um diálogo sobre as artes das comunidades indígenas, quilombolas e orientais.

- 14/05 Exposição de trabalhos artesanais realizados pelos alunos com os pais ou responsáveis baseados nas culturas já discutidas e pesquisadas (indígenas Quilombolas e orientais).

Recursos: Livro, biblioteca, professora, alunos, papel pardo, revistas material do aluno. Todos os recursos a cargo da escola, professora e alunos.

Projeto de Leitura: ”O meu Livro”

 Autora Professora Norma Denise Macedo de Paula

Período 20/05 até 24/05

Justificativa: Orientar os alunos que a história é registrada através de fatos e dados comprovados. Fazer com que eles criem um livro com seus dados e fatos pessoais ocorridos se possível desde a gestação.

Objetivo: A compreensão que história é construída por fatos e dados históricos e que cada indivíduo possui a sua própria história. Conhecer sua história junto à família é fundamental ao desenvolvimento pessoal do indivíduo como membro de uma comunidade.

Cronograma:

- 20/05 Pintar a capa do livro e escrever seu nome na mesma.

- 21/05 Levar o livro para casa para completar com a família; constando os seguintes dados:

Como foi a gestação?

Dia, hora, peso, comprimento da criança no nascimento.

Quando começou a falar, caminhar, comer, o primeiro presente.

Como é o pai, e a mãe e se tem irmãos.

Endereço residencial e o trajeto da escola até sua casa.

Onde mais gosta de passear.

O que mais gosta de comer e beber.

De que mais gosta de brincar.

Fatos importantes da vida de cada aluno.

Como a própria criança se vê (desenho).

- 24/05 Entrega do livro e leitura de cada livro pelo próprio aluno (como ele descreve o mesmo) em circulo na sala de aula.

Recursos: Professora, alunos, pais; matriz, folhas, mimeógrafo, material do aluno; todos os recursos a cargo da escola, professora e alunos.

Projeto “Dozinho, o mascote da turma 12 da Escola Municipal de Ensino Fundamental Miguel Couto”

Autora: Norma Denise Macedo de Paula

Período: 16/05 – 08/07

Justificativa: incentivar o aluno a leitura lúdica e a construção escrita através do registro de dados, bem como a criação e participação de um mascote da turma 12.

Objetivo: Incentivar o prazer à construção da escrita e a leitura lúdica de registros de dados quotidianos na companhia da família e do mascote da turma 12.

Cronograma:

- 16/05 diálogo sobre como criamos (a turma e a professora) um mascote para turma.

Escolha do modelo e do nome (Dozinho).

- 17/05 contratação de uma pessoa para confeccionar o boneco de feltro, (professora Vera Martins).

- 18/05 Confecção da roupa (uniforme) do mascote com o símbolo da escola, (professora Norma Denise)

-19/05 Apresentação do mascote para a turma e orientações de cuidados com o mesmo, bem como entrega do Dozinho para a primeira aluna que irá leva-lo para casa com o caderno de registro.

- 19/05 – 09/07 Trajetória do mascote por todas as casas dos alunos. Cada dia ele vai para a casa de um aluno (seguindo a ordem alfabética da chamada) e retorna no dia seguinte com o registro no caderno de tudo que foi realizado com o mesmo no caderno de registros.

- 09/07 Encerramento do projeto com a leitura de todo o caderno de registros por mim professora titular e observação pelos alunos do Dozinho após as visitas

Obs.: Por solicitação dos alunos o mascote seguirá visitando suas casas.

 Recursos: Professora autora do projeto Norma Denise, professora Vera Martins (confecção do boneco), alunos, pais; feltro, brim, malha de camiseta, linha de costura, maquina de costura, agulha, tinta de tecido, emblema da escola, caderno para registro, caneta, TNT, EVA, cola quente, pistola de cola quente; recursos financeiros a cargo da escola e da professora.